Методологическим важным принципом культуроведческого развития стало взаимодействие учебных предметов на уровне интеграции вокруг единой ключевой темы,

изучающейся синхронно на всех уроках.

5 класс Древний Мир.

6 класс Мир и Россия в Средние века.

7 класс. От эпохи Возрождения до Нового времени.

8 класс. XIX век.

9 класс. XX век.

По окончании изучения определенной общеучебной культуроведческой проблемы в качестве контроля за знаниями учащихся и уровнем рефлексивности

их восприятия данного учебного материала проводятся художественные события (5-7 классы), блок-дни (8-9 классы).

Суть их – погружение учащихся в среду изученной историко-культурной проблемы и решение ими нестандартных учебных задач на основе диалога культур.

 

5 класс – «Диалог древних культур». «Древняя Греция».

6 класс – «Средневековый город». «Древняя Русь».

7 класс – «Эпоха Возрождения». «Петровская ассамблея».

8 класс – блок-дни: «Общество. Наука. Искусство 1-й половины XIX в.»

                                  «Общество. Наука. Искусство 2-й половины XIX в.»

9 класс – информационный блок-день «XX век».